جستجو در پایگاه روزنامه کیهان  

سه شنبه 7 آبان 1387 - 28 شوال 1429 -28 اکتبر 2008 - سال شصت و چهارم - شماره 19216
 

ياكريم
اختصاص يك مربي پرورشي براي 96 دانش آموز در مدارس كشور
در دومين جشنواره و نمايشگاه ملي رسانه هاي ديجيتال نرم افزار قرآني «رحيق» رونمايي مي شود
كفتر قوقو
شعرهايت بدون دعوت مي آيند
اشكهايم در راه اند
دم غروب
	ياكريم پروردگارا! من آنم كه روزي از نردبان زندگي بالاتر مي رفتم، با يك سبد مملوء از شوق به آسمان مي رسيدم و خروار خروار ستاره مي چيدم، اما اكنون آسمان پرستاره ام به غم سراي قطره هاي باران تبديل شده است. پروردگارا! من وجود بي وجودم را از وجود تو سرشار مي كنم. اين تو هستي كه نازنين روزگار خموش بي كسان عالمي. در آلونك دل سپردن هم نام تو را نوشته ام،تويي كه با هر برق نگاهت همه را مست درتار و پود هيبت و شكوفايي خود مي كني. به ياد روزگار تلخ خود كه مي افتم بي اختيار سياهي چشمانم برق مي زند و نامت را ذكر مي كنم. شايد اگر مي توانستيم ثانيه اي ازساعات زندگي را به تمسخر نگذرانيم، هرگز در دنياي تيره و تار خود در اسارت نبوديم. پروردگارا! دستانم را بگير كه نيازمند حضورت هستم و تا جان در بدن دارم و نفس درگلو تو را مي پرستم... سيده ساره ميرمعصومي، 16 ساله تهران ¤¤¤ به نام خدايي كه نامش آرام بخش دلها و تكيه گاه هر قلب خسته و شكسته است. به نام او كه دردمندان را مي خواند و عاشقان را رهسپار جاده نور مي كند. پروردگارا! تنها ياد توست كه در اوج گرفتاري ها و سختي ها مونس و تكيه گاه من است. فقط ياد توست كه روح آشفته و پريشان مرا به ساحل اميدواري مي رساند و آن گاه كه با تو درد دل مي كنم آرام مي شوم. من اكنون در كنج خلوت و تنهايي نشسته ام و پنجره هاي اميد را به سوي آفتاب رحمتت گشوده ام و دستانم را تا ارتفاع چيدن انوار مهر و لطفت بالا برده ام. خدايا! تنها معبود من تويي و من جز تو يار و پناهي ندارم. دستم را بگير و هرگز رهايم نكن. چون بي تو زندگي را دشتي سياه مي پندارم. شب، به عشق تو ستاره ها را بر بلنداي طاق لاجوردي آويزان مي كند و خورشيد با ياد تو نورش را به پهنه گيتي مي بخشد. درجاده زندگي بدون تو توان حركت ندارم. قلبم مالامال و لبريز از عشق توست. تنهايم مگذار كه زندگي بي تو را اژدهايي خشمگين به چشم ديده ام. دلسوزي دلسوزتر از مادر، رهايم مكن چون تنها خاك است كه طفل بي مادر را قبول مي كند. تنها خاك است كه دراين صورت، مرا در آغوش سرد خود مي فشارد. خدايا! هميشه وجودت را در ثانيه ثانيه زندگي ام احساس مي كنم. دوستت دارم و تا لحظه اي كه مرا درگور بگذارند قلبم لبريز از عشق تو و جانم متعلق به توست. رهايم مكن چون روشنايي قبر تاريكم تويي. مونس و همدمي در شب هايي كه سر بر بالش سنگي مي گذارم. تو را مي طلبم. ياد دارم زماني را كه چشم به دنيا گشودم و قلبم با عطر وجود تو جان تازه اي گرفت و نفسم بوي عطر خدا را مي داد. دوستت دارم. رهايم مكن. مينا مولايي.14ساله. جهرم
	اختصاص يك مربي پرورشي براي 96 دانش آموز در مدارس كشور يك مربي پرورشي به ازاي هر 96 دانش آموز در مدارس كشور اختصاص مي يابد. مهدي اميني معاون پرورشي ضمن اعلام اين مطلب گفت: وظيفه اصلي مربي امور تربيتي، مشاوره در امور تربيتي و تحصيلي در مدرسه خواهد بود و حول ظرفيت ديني، اخلاقي، فرهنگي، هنري، اجتماعي، سياسي، اقتصادي، شغلي- حرفه اي، حقوقي، تربيت بدني و خانوادگي فعاليت خواهد كرد. وي با اشاره به اينكه هر مدرسه داراي يك معاون پرورشي است، گفت: هر مربي، 96 شناسنامه تربيتي براي 96 دانش آموز تشكيل خواهد داد كه مشاوره تربيتي و تحصيلي بر مبناي شرايط سني و جنسيتي دانش آموزان ارايه خواهد شد. اميني با بيان اينكه قبل از احياي معاونت پرورشي، وظيفه مربي تربيتي اندك و ظاهري بوده افزود: كاركرد مربي تربيتي بايد با نگاه ديني مورد توجه قرار گيرد و در حال حاضر وظايف مربي تربيتي در مدارس ارتقا يافته كه مشاوره در امور ديني و تحصيلي از مهمترين اين وظايف است. وي درباره كمبود مربيان پرورشي در مدارس؛ گفت: هم اكنون تمام كارهاي مربوط به جذب؛ استخدام و گزينش 10 هزار نيروي جديد كه پنج هزار آن ها مربي پرورشي و پنج هزار ديگر؛ ساير كاركنان حق التدريسي است؛ به پايان رسيده است. اميني در پايان با اشاره به اينكه بسياري از اين افراد هم اكنون به صورت حق التدريسي در آموزش و پرورش فعاليت مي كنند، افزود: استخدام اين نيروها در اولويت است و پس از رفع مشكل اعتبار جذب خواهند شد.
	در دومين جشنواره و نمايشگاه ملي رسانه هاي ديجيتال نرم افزار قرآني «رحيق» رونمايي مي شود روابط عمومي و امور بين الملل دفتر مركزي اتحاديه انجمن هاي اسلامي دانش آموزان اعلام كرد: نرم افزار قرآني «رحيق» در دومين جشنواره و نمايشگاه ملي رسانه هاي ديجيتال رونمايي مي شود. برپايه اين خبر، نرم افزار قرآني «رحيق» با هدف ترويج فرهنگ غني قرآني، با بياني نو در قالب يك مجموعه تصويري 20 فصلي توسط مركز آفرينش هاي ادبي- هنري آينده سازان اتحاديه انجمن هاي اسلامي دانش آموزان و با مشاركت معاونت فن آوري ارتباطات و اطلاعات آموزشي سازمان پژوهش و برنامه ريزي وزارت آموزش و پرورش توليد شده است. بنابراين گزارش، از اهداف كلي دومين جشنواره و نمايشگاه ملي رسانه هاي ديجيتال ايجاد جايگاه رسمي جهت ارائه و ارزيابي سالانه آثار توليد شده در حوزه رسانه هاي ديجيتال كشور، فراهم كردن محيطي به منظور ايجاد همدلي و هم افزايي بين پديدآورندگان آثار، توسعه خط و زبان فارسي در محيط رايانه و ابزارهاي ديجيتال، كاهش هزينه و توسعه دسترسي عمومي به ميراث مكتوب تاريخي، علمي، فرهنگي، ديني و هنري كشور و غيره است. شايان ذكر است، در مقدمه نرم افزار قرآني «رحيق» حجت الاسلام محمدجواد حاج علي اكبري نماينده مقام معظم رهبري در اتحاديه انجمن هاي اسلامي دانش آموزان با نگاه آسيب شناسانه به استفاده تزئيني از قرآن كريم، كاربرد كلام خداوند رحمان را در منازل و مراسم به عنوان تبرك، مذمت كرده و بر اين مهم تأكيد دارد كه دانش آموزان صرفاً به قرائت عربي قرآن كريم اكتفا نكرده و با استفاده از الگوي ارائه شده، مفاهيم قرآني آن را با بياني ديگر تعريف، ترجمه و تفسير كنند. اين گزارش در ادامه مي افزايد: در اين نرم افزار ياسين شيخ لو دانش آموز برگزيده مسابقات تفسير قرآن كريم با حضور در دو فضاي استوديويي و فضاي بيروني مرتبط با موضوع و پرداختن به مفاهيم موضوعاتي همچون قرآن، پيامبر اعظم(ع)، ائمه معصومين (ع)، ماه مبارك رمضان احسان به والدين، ازدواج، غدير، نمازجمعه، شهداء، بهشت، ترحيم و غيره پرداخته و آن را با شيوه اي بديع تفسير و ضبط كرده است.
	كفتر قوقو روزي به يادماندني بود در خانه مادر بزرگم، همه توي حياط جمع بوديم. دايي هام -خاله ام -پسرخاله- دختردايي ها... حياط دلنشيني بود. به انسان احساس آرامش مي داد. حياطي كه دروسطش درختي بود كه روزي 2تا سيب به سرمان اصابت مي كرد. همراه مادر بزرگم درحال شستن حياط بوديم. ناگهان از داخل باغچه صدايي به گوشم رسيده؛ صدايي عجيب .پسرخاله ام بچه اي 9 ساله است. در دستانش كفتري زيبا بود. از ديدن كفتر خوشحال شدم نزد پدربزرگم رفتم و راز اين كبوتر زيبا را جويا شدم. رازي كه بعد از شنيدنش اشك درچشمانم جمع شد. بغض تو گلويم گير كرد انگار داشت خفه ام مي كرد. كبوتري خوشگل روزي از ديوار حياط به داخل پرت شده. نمي توانست برگردد. بال هايش شكسته و زخمي بود يكي از چشمانش كور. او نمي توانست پرواز كند. كبوتر را برداشتم تا از او مواظبت كنم. كبوتري ديگر براي او آوردم كه از تنهايي درآيد. فرداي آن روز ديدم خون همه جا را فراگرفته. فهميدم ديشب گربه اي كبوتر بيچاره را شام خود كرده! اين بود آن راز دردناك. كفتر قوقوي ما باز هم تنها شد. مائده ملكي، 15 ساله، تهران
	شعرهايت بدون دعوت مي آيند پيش نوشت: پاسخي است به خانم رضاييان و مطلب «شعرهاي من» اش. دوست دارم نصيحت گونه نباشد، كه نيست ان شاالله. ماهنامه سروش نوجوان، شماره .37 دنبالش نگرديد. سن من و شما قد نمي دهد. من كه اصلا به دنيا نيامده بودم فروردين 1370؛ يك سال و 4 ماهي فاصله دارد با خودم! داشتم مي گفتم؛ يكي از خوانندگان كيهان بچه ها از قيصر امين پور پرسيده بود: «چگونه شعر مي گويي.» و او در جواب اين شعر را سرود كه در كيهان بچه ها چاپ شد . اي كه يك روز پرسيده بودي: «لحظه شعر گفتن چگونه است؟» گفتمت: «مثل لبخند گل ها! حس گل در شگفتن چگونه است؟» ¤ باز من گفته بودم برايت باز از من تو پرسيده بودي گفتمت: «مثل غم، مثل گريه!» تو از اين حرف خنديده بودي... ¤ لحظه شعر گفتن، برايم راستش را بخواهي، عجيب است مثل از شاخه افتادن سيب ساده و سر به زير و نجيب است ¤ من كه غير از دلي ساده و صاف در جهان هيچ چيزي ندارم مثل آينه گاهي دلم را رو به روي شما مي گذارم ¤ دست هاي پر از خالي ام را پيش روي همه مي تكانم چكه چكه تمام دلم را در دل بچه ها مي تكانم. ¤ خدا بيامرزدش قيصر را. حرف دل مرا زد ولي به زبان شعر. حكما و شعرا بهتر مي فهمندش. چه توضيحي به شما بدهم؟ معلم ادبياتي داشتيم- و اگر پايان نامه دكترايش مزاحم نشود، امسال هم با او كلاس داريم- بحث شعر شده بود، مي گفت: «شاعري عرب (كه اسمش را هم گفته بود و متأسفانه حافظه من ضعيف است) در توضيح بهترين شعرش گفته «25 سال بود مي خواستم شعري بگويم اما نمي توانستم، يك روز به من الهام شده بود كه امروز شعرم را مي گويم. از خانه بيرون رفتم، هنوز چندقدمي دور نشده بودم كه ديدم شعرم دارد مي جوشد. دويدم به سمت خانه كاغذ و قلم برداشتم و همانجا نوشتمش» شعر همين است. از ناخودآگاه مي جوشد و فقط بايد هنر آن را داشته باشي كه راه چشمه را سد نكني، يك كاغذ و قلم يا يك ضبط صوت (Recorder) كه امروز به لطف تكنولوژي همه موبايل ها دارند، باعث جاري شدن رودخانه مي شوند. و مگر مي تواني راه رودخانه را ببندي؟ شعر ميهمان ناخوانده است، دلت را جارو كن تا ميهمان و صاحب خانه هر دو سرافراز شوند. محمد حيدري. 16 ساله. قم به نام او... آقاي عزيزي! سلام. اميدوارم كه حالتان خوب باشد. روزهاي مهر كه دارد تمام مي شود و روزهاي آبان در راه اند. هر چه به هشت آبان نزديك مي شويم انگار بيشتر دلم مي خواهد گريه كنم... براي استاد امين پور! باور كنيد كه هنوز هم باور نمي كنم عمق اين اتفاق تلخ را! ¤¤¤ براي كوچ غريب استاد امين پور (سه شنبه 8 آبان 1386):
	اشكهايم در راه اند باد برگ هاي تقويم را از هم جدا كرد چه زود رسيد آبان و چه دير دلم باور كرد جاي خالي ات را هنوز هم فكر مي كند رفته اي تا همين حوالي بي خبر از اينكه روز مبادا رسيد براي ديدنت اشكهايم زودتر از من چمدان بستند از چشمهايم به راه افتادند مدتهاست روي گونه هايم مي دوند ديگر راهي نمانده همين روزهاست كه به گتوند برسند! ياسمن رضائيان 16 ساله - تهران
	دم غروب گذر و نظر 1-بخش ديد و بازديد: هر كدام از بچه هاي تيم ادبي هنري مدرسه كه به مسافرت مي روند، گزارشي از آن را تهيه كنند. اين مسافرتها مي تواند به شهر و روستاها يا اماكن تاريخي و ياموزه ها و... باشد. 2-تيم ادبي هنري مدرسه 20 نفر است. به نظرم به زير مجموعه هاي 5 نفري تبديل شود مناسب و بهتر است. 3-معرفي كتاب: در زمينه هاي نويسندگي، شاعري و... و همچنين براي روزهاي ويژه مثل: دفاع مقدس، ماه مبارك رمضان، محرم، ولادت ها و... 4-تجربه هاي خود را در زمينه نويسندگي، شعر سرودن و... ارائه بدهيم. تبريك و تشكر: به آقاي محمد حيدري براي ممتاز شدن اثرش تبريك مي گويم. از خانم قدوسي زاده با آن شعر ارسالي اش شايد آن روز كه سهراب نوشت: تا شقايق هست، زندگي بايد كرد. خبر از دل پردرد و... تشكر مي كنم. از رانندگان زحمت كش شركت واحد تشكر مي كنم و به آنها مي گويم كه خسته نباشيد. همچنين به پدرم، كه راننده شركت واحد است، از صميم قلب مي گويم خدا قوت! وحيد بلندي روشن. تهرانسلام آقاي عزيزي لطفا زودتر پاسخ ايميل قبلي من را بدهيد. درضمن دو نفرديگر به نام هاي فاطمه كميلي و مينا مولايي هم انشاءالله تا فردا به جمع مدرسه اي ها مي پيوندند. اگر هم مي خواهيد اين قدر دير جواب ايميل بدهيد و دستيار نداريد بيايم كمك... چطوره؟! نجمه پرنيان. 14ساله. جهرم